scratch-l10n
Version:
Localization for the Scratch 3.0 components
233 lines • 42.6 kB
JSON
{
"annualReport.subnavMessage": "رسالة",
"annualReport.subnavMission": "المهمة",
"annualReport.subnavMilestones": "إنجازات",
"annualReport.subnavReach": "الوصول",
"annualReport.subnavInitiatives": "المبادرات",
"annualReport.subnavFinancials": "البيانات المالية",
"annualReport.subnavSupporters": "الداعمون",
"annualReport.subnavTeam": "الفريق",
"annualReport.subnavDonate": "التبرع",
"annualReport.mastheadYear": "التقرير السنوي 2019",
"annualReport.mastheadTitle": "تنمية عالم من التعلم الإبداعي",
"annualReport.messageTitle": "رسالة من فريق سكراتش",
"annualReport.messageP1": "كان عام 2019 عامًا من التقدم الكبير لـ Scratch. بدأنا العام بإطلاق Scratch 3.0، وهو أحدث جيل من Scratch، المصمم لإثارة إبداع الأطفال وإشراكهم من مختلف الاهتمامات والخلفيات. احتفلنا بنهاية العام بانتقال فريقنا من معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا إلى مقره الجديد في مؤسسة Scratch، في مساحة مرحة بالطابق الأول بالقرب من محطة ساوث في بوسطن. طوال العام، استمر مجتمع Scratch في الازدهار والنمو: أنشأ أكثر من 20 مليون شاب مشاريع باستخدام Scratch في عام 2019، بزيادة قدرها 48% عن العام السابق.",
"annualReport.messageP2": "لقد تم تسليط الضوء على تأثير وأهمية سكراتش في عام 2020، حيث أجبرت جائحة كوفيد المدارس على الإغلاق. تضاعف النشاط في مجتمع سكراتش عبر الإنترنت أكثر من الضعف، حيث لجأ الشباب، المحصورون في منازلهم، إلى سكراتش للتعبير عن أنفسهم بشكل إبداعي والتواصل مع بعضهم البعض. كما شارك مستخدمو سكراتش بنشاط في حركة \"حياة السود مهمة\" وغيرها من الحركات المطالبة بالعدالة والمساواة العرقية، حيث قاموا بإنشاء مشاريع واستوديوهات متحركة لنشر الوعي والمطالبة بالتغيير.",
"annualReport.messageP3": "منذ أن أطلقنا سكراتش في عام 2007، لطالما رأينا سكراتش أكثر من مجرد لغة برمجة. يوفر سكراتش فرصًا لجميع الشباب، من جميع الخلفيات، لتطوير أصواتهم، والتعبير عن أفكارهم، والإبداع مع بعضهم البعض. نحب أن نرى الطرق التي استجاب بها مستخدمو سكراتش للتحديات المجتمعية الأخيرة بإبداع وتعاون واهتمام ولطف.",
"annualReport.messageP4": "في هذا التقرير السنوي، سنشارك المزيد حول مهمة Scratch وخططه وتأثيره ونطاق وصوله، مدعومًا بأمثلة توضح كيف يوسع Scratch فرص التعلم لمجموعة واسعة ومتنوعة من الشباب حول العالم، سواء في المدارس أو طوال حياتهم.",
"annualReport.messageP5": "نحن فخورون بما يصنعه ويتعلمه الشباب باستخدام سكراتش اليوم، ونحن ملتزمون بتوفير المزيد من الفرص للمزيد من الشباب في المستقبل.",
"annualReport.messageSignature": "— فريق سكراتش",
"annualReport.covidResponseTitle": "سكراتش يستجيب لكوفيد",
"annualReport.covidResponseP1": "بينما نكتب هذا التقرير السنوي، نكون قد أمضينا شهورًا في جائحة كوفيد. منذ منتصف مارس 2020، أُغلق مكتب سكراتش ويعمل أعضاء فريق سكراتش بنشاط من المنزل لدعم الأطفال والمعلمين حول العالم الذين تعطلت حياتهم بسبب الجائحة.",
"annualReport.covidResponseP2": "في 17 مارس، أطلقنا مبادرة #ScratchAtHome لتزويد الأطفال والعائلات والمعلمين بأفكار للمشاركة في أنشطة التعلم الإبداعي باستخدام سكراتش في المنزل. ونستمر في إضافة دروس الفيديو والموارد الأخرى إلى {scratchAtHomeLink}.",
"annualReport.covidResponseScratchAtHomePage": "صفحة #ScratchAtHome",
"annualReport.covidResponseP3": "تضاعف النشاط في {scratchCommunityLink} بأكثر من الضعف مقارنة بالعام الماضي. يقوم مستخدمو سكراتش بإنشاء ومشاركة المشاريع لدعم وإلهام الآخرين خلال الجائحة، وذلك من خلال مشاريع واستوديوهات تقدم أفكارًا لممارسة الرياضة في المنزل، ونصائح للحفاظ على الصحة، وروح الدعابة لإسعاد بعضهم البعض، وشكرًا للعاملين الأساسيين.",
"annualReport.covidResponseScratchCommunity": "مجتمع سكراتش عبر الإنترنت",
"annualReport.missionTitle": "مهمتنا",
"annualReport.missionSubtitle": "مهمتنا هي تزويد جميع الأطفال، من جميع الخلفيات، بفرص للتخيل والإبداع والتعاون مع التقنيات الجديدة — حتى يتمكنوا من تشكيل عالم الغد.",
"annualReport.missionP1": "نحن ملتزمون بإعطاء الأولوية للإنصاف في جميع جوانب عملنا، مع التركيز بشكل خاص على المبادرات والأساليب التي تدعم الأطفال والأسر والمعلمين الأكثر بعدًا عن العدالة التعليمية.",
"annualReport.missionP2": "لقد قمنا بتطوير سكراتش ليكون بيئة تعليمية مجانية وآمنة ومرحة تُشرك جميع الأطفال في التفكير الإبداعي، والتفكير المنهجي، والعمل التعاوني — وهي مهارات أساسية للجميع في مجتمع اليوم. نعمل مع المعلمين والعائلات لدعم الأطفال في الاستكشاف والمشاركة والتعلم.",
"annualReport.missionP3": "في تطوير التقنيات والأنشطة والمواد التعليمية الجديدة، نسترشد بما نسميه {fourPsItalics}:",
"annualReport.fourPs": "عناصر التعلم الإبداعي الأربعة (4 P's)",
"annualReport.missionProjectsTitle": "المشاريع",
"annualReport.missionPeersTitle": "الأقران",
"annualReport.missionPassionTitle": "شغف",
"annualReport.missionPlayTitle": "تشغيل",
"annualReport.missionProjectsDescription": "إشراك الأطفال في التصميم والإبداع والتعبير عن أنفسهم بشكل إبداعي",
"annualReport.missionPeersDescription": "دعم الأطفال في التعاون والمشاركة وإعادة المزج والتوجيه",
"annualReport.missionPassionDescription": "تمكين الأطفال من البناء على اهتماماتهم والعمل على مشاريع ذات معنى شخصي",
"annualReport.missionPlayDescription": "شجع الأطفال على التجريب والاستكشاف والتكرار",
"annualReport.milestonesTitle": "إنجازات بارزة",
"annualReport.milestonesDescription": "فيما يلي بعض الأحداث والإنجازات الرئيسية في تاريخ سكراتش ومجتمع سكراتش العالمي.",
"annualReport.milestones2003Message": "حصل على منحة من المؤسسة الوطنية للعلوم لبدء تطوير سكراتش",
"annualReport.milestones2004Message": "عُقدت أول ورشة عمل لـ Scratch في قمة المراهقين بنادي الكمبيوتر",
"annualReport.milestones2007Message": "الإطلاق العام للغة البرمجة سكراتش والمجتمع الإلكتروني",
"annualReport.milestones2008Message": "نظّم أول مؤتمر سكراتش للمربين والمطورين",
"annualReport.milestones2009Message1.4": "إصدار Scratch 1.4، مترجمًا إلى أكثر من 40 لغة",
"annualReport.milestones2009MessageScratchDay": "استضافت أول فعالية \"يوم سكراتش\" للأطفال والعائلات",
"annualReport.milestones2010Message": "مجتمع سكراتش عبر الإنترنت يصل إلى مليون عضو",
"annualReport.milestones2013MessageFoundation": "تأسيس مؤسسة Code-to-Learn (أعيدت تسميتها لاحقًا إلى مؤسسة Scratch)",
"annualReport.milestones2013MessageScratch2": "إطلاق Scratch 2.0، مما يوفر فرصًا جديدة للتعاون",
"annualReport.milestones2014Message": "إطلاق ScratchJr للأطفال الأصغر سنًا، من 5 إلى 7 سنوات",
"annualReport.milestones2016Message": "مجتمع سكراتش عبر الإنترنت يصل إلى 10 ملايين عضو",
"annualReport.milestones2017Message": "ينمو يوم سكراتش ليضم 1,100 فعالية في 60 دولة",
"annualReport.milestones2019MessageScratch3": "إطلاق سكراتش 3.0، لتوسيع ما يمكن للأطفال إنشاؤه باستخدام الكود",
"annualReport.milestones2019MessageMove": "فريق سكراتش ينتقل من معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا إلى مؤسسة سكراتش",
"annualReport.reachTitle": "الوصول إلى الأطفال حول العالم",
"annualReport.reachSubtitle": "سكراتش هو أكبر مجتمع برمجة في العالم للأطفال والمراهقين، من سن 8 سنوات فما فوق.",
"annualReport.reachMillion": "مليون",
"annualReport.reach170million": "170 {million}",
"annualReport.reach60million": "60 {million}",
"annualReport.reach20million": "20 {million}",
"annualReport.reach48million": "48 {million}",
"annualReport.reachUniqueVisitors": "الزوار الفريدون",
"annualReport.reachProjectsCreated": "المشاريع التي تم إنشاؤها",
"annualReport.reachProjectCreators": "مشاريع أنشأها أشخاص",
"annualReport.reachComments": "التعليقات المنشورة في المجتمع عبر الإنترنت",
"annualReport.reachGrowthTitle": "نمو المجتمع",
"annualReport.reachGrowthBlurb": "الحسابات الجديدة التي تم إنشاؤها في مجتمع سكراتش عبر الإنترنت خلال السنوات الخمس الماضية.",
"annualReport.reachGlobalCommunity": "مجتمعنا العالمي",
"annualReport.reachMapBlurb": "إجمالي الحسابات المسجلة في مجتمع سكراتش عبر الإنترنت منذ إطلاق سكراتش حتى عام 2019",
"annualReport.reachMap20M": "20 مليون",
"annualReport.reachMapLog": "على مقياس لوغاريتمي",
"annualReport.reachTranslationTitle": "تتوفر سكراتش بأكثر من 60 لغة",
"annualReport.reachTranslationBlurb": "شكرًا للمترجمين المتطوعين من جميع أنحاء العالم.",
"annualReport.reachScratchJrBlurb": "ScratchJr هي بيئة برمجة تمهيدية تمكّن الأطفال الصغار (من 5 إلى 7 سنوات) من إنشاء قصصهم وألعابهم التفاعلية الخاصة.",
"annualReport.reach22million": "22 {million}",
"annualReport.reachDownloads": "عمليات التنزيل منذ الإطلاق في عام 2014",
"annualReport.initiativesTitle": "مبادرات",
"annualReport.initiativesDescription": "يرتكز عمل مؤسسة سكراتش على ثلاثة مجالات استراتيجية: الأدوات الإبداعية، والمجتمع، والمدارس. يولي كل مجال الأولوية لصوت واحتياجات الأطفال الممثلين تمثيلاً ناقصًا في الحوسبة الإبداعية، ويسعى لدعم الأطفال في مختلف البيئات والثقافات حول العالم.",
"annualReport.equity": "المساواة",
"annualReport.globalStrategy": "الاستراتيجية العالمية",
"annualReport.toolsTitle": "أدوات إبداعية",
"annualReport.toolsIntro": "نحن نجرب ونبتكر باستمرار باستخدام تقنيات وتصاميم جديدة — نسعى دائمًا لتزويد الأطفال بأساليب جديدة للإبداع والتعاون والتعلم.",
"annualReport.toolsSpotlight": "أدوات إبداعية — قصة مميزة",
"annualReport.toolsLaunch": "إطلاق سكراتش 3.0",
"annualReport.toolsLaunchIntro1": "لقد صممنا سكراتش 3.0 لتوسيع كيفية وماذا وأين يمكن للأطفال الإبداع باستخدام سكراتش. أدى إطلاق سكراتش 3.0 في بداية عام 2019 إلى زيادة في النشاط داخل مجتمع سكراتش، مع عدد أكبر وتنوع أوسع من المشاريع أكثر من أي وقت مضى.",
"annualReport.toolsLaunchIntro2": "يتضمن سكراتش 3.0 مكتبة من الإضافات — مجموعات إضافية من لبنات البرمجة التي تضيف إمكانيات جديدة إلى سكراتش. توفر بعض الإضافات إمكانية الوصول إلى خدمات الويب وميزات البرامج الأخرى، بينما تربط إضافات أخرى سكراتش بأجهزة العالم المادي مثل المحركات والمستشعرات.",
"annualReport.toolsTexttoSpeech": "نص إلى كلام",
"annualReport.toolsTexttoSpeechIntro": "باستخدام إضافة تحويل النص إلى كلام، يمكن للأطفال برمجة شخصيات سكراتش الخاصة بهم للتحدث بصوت عالٍ، بمجموعة متنوعة من الأصوات المختلفة.",
"annualReport.toolsNumProjects": "أكثر من 330,000",
"annualReport.toolsTexttoSpeechProjects": "استخدم {numProjects} مشروعًا في عام 2019 خاصية تحويل النص إلى كلام",
"annualReport.toolsMostPopular": "الأكثر شيوعًا",
"annualReport.toolsTexttoSpeechPopular": "{mostPopular} إضافة سكراتش جديدة في المجتمع",
"annualReport.toolsCollabAWS": "التعاون مع خدمات أمازون ويب",
"annualReport.toolsTranslate": "الترجمة",
"annualReport.toolsTranslateIntro": "باستخدام إضافة الترجمة، المبنية على واجهة برمجة تطبيقات ترجمة Google، يمكن للأطفال دمج الترجمة التلقائية في مشاريعهم، مما يدعم تعلم اللغات والتواصل العالمي.",
"annualReport.toolsNumLanguages": "50+",
"annualReport.toolsTranslateLanguages": "تمت ترجمة {numLanguages} لغة في الإضافة",
"annualReport.toolsSupportsLiteracy": "يدعم محو الأمية",
"annualReport.toolsCSandLanguageArts": "علوم الحاسوب وفنون اللغة",
"annualReport.toolsTranslateLiteracy": "{supportsLiteracy} عبر {CSandLanguageArtsLink}",
"annualReport.toolsCollabGoogle": "التعاون مع جوجل",
"annualReport.toolsPhysicalWorld": "اتصالات العالم المادي",
"annualReport.toolsMindstormsLink": "ليغو مايندستورمز EV3",
"annualReport.toolsWeDoLink": "WeDo 2.0",
"annualReport.toolsLEGORoboticsIntro": "يمكن للطلاب إنشاء روبوتات راقصة ومنحوتات تفاعلية وتجارب لجمع البيانات باستخدام سكراتش مع مجموعات روبوتات LEGO. تتميز مجموعة LEGO Education SPIKE Prime الجديدة بتطبيق يعتمد على سكراتش. بالإضافة إلى ذلك، تتوفر إضافات سكراتش لـ {mindstormsLink} و {weDoLink}.",
"annualReport.toolsCollabLEGO": "التعاون مع LEGO Education",
"annualReport.toolsVideoTutorials": "فيديوهات تعليمية",
"annualReport.toolsTutorialsIntro": "قدم سكراتش 3.0 مجموعة متنوعة من دروس الفيديو لمساعدة الأطفال على البدء في استخدام سكراتش. هذه الدروس مفتوحة وتشجع الطلاب على التجربة، ومتابعة اهتماماتهم، والتعبير عن أفكارهم الخاصة.",
"annualReport.toolsNumTutorials": "25 درسًا تعليميًا جديدًا",
"annualReport.toolsNewTutorials": "{numTutorials} متوفرة في سكراتش 3.0",
"annualReport.toolsNumViews": "23 مليون",
"annualReport.toolsTutorialsViews": "{numViews} مشاهدة في 2019",
"annualReport.toolsApp": "تطبيق سكراتش يدعم التعلم دون اتصال بالإنترنت",
"annualReport.toolsDownloadLink": "تطبيق قابل للتنزيل",
"annualReport.toolsRaspberryLink": "الاستخدام على Raspberry Pi 4",
"annualReport.toolsAppIntro": "خلال عام 2019، أصدر فريق سكراتش Scratch 3.0 كـ {downloadableLink} للاستخدام على منصات متعددة، بما في ذلك Windows وMacOS وChromeOS وأجهزة Android اللوحية. بالإضافة إلى ذلك، أصدرت مؤسسة Raspberry Pi إصدار Scratch 3.0 لـ {raspberryLink}. تُعد هذه الإصدارات القابلة للتنزيل مهمة بشكل خاص لملايين المتعلمين في المناطق التي لا يتوفر فيها اتصال بالإنترنت أو يكون غير موثوق به.",
"annualReport.toolsAbhiTitle": "أبهي في كرتون نتورك",
"annualReport.toolsAbhiIntro": "لتسليط الضوء على ما يمكن للأطفال فعله باستخدام Scratch 3.0، تعاونا مع Cartoon Network لإنشاء فيديو يضم أبهي، وهو مبرمج سكراتش يبلغ من العمر 12 عامًا ويحب إنشاء الرسوم المتحركة والألعاب. في الفيديو، يلتقي أبهي مع إيان جونز-كوارتي، مبتكر OK K.O. وعروض Cartoon Network الأخرى. يقدم أبهي لإيان الميزات الرئيسية للإصدار الجديد من Scratch، ويرسمان ويبرمجان معًا رسومًا متحركة لشخصية من Cartoon Network تقفز صعودًا وهبوطًا.",
"annualReport.toolsAbhiQuote": "أكثر ما يعجبني في سكراتش هو المجتمع، لأنهم لطفاء ومتعاونون معي. لهذا السبب يسعدني دائمًا مشاركة كل مشروع يدور في أحلامي.",
"annualReport.communityTitle": "المجتمع",
"annualReport.communityIntro": "لطالما كان مجتمع سكراتش عبر الإنترنت جزءًا مهمًا من تجربة سكراتش، حيث يوفر فرصًا للأطفال للتعاون والمشاركة وتقديم الملاحظات لبعضهم البعض.",
"annualReport.communitySpotlight": "المجتمع — قصة مميزة",
"annualReport.communityTeam": "فريق مجتمع سكراتش",
"annualReport.communityTeamIntro1": "عندما يُسألون عن سبب استخدامهم لـ Scratch، يتحدث معظم مستخدمي Scratch عن أهمية المجتمع عبر الإنترنت في تحفيز مشاركتهم المستمرة، وتوفير مساحة يمكنهم من خلالها التعبير عن إبداعهم، وتكوين صداقات، وتلقي الملاحظات، والحصول على أفكار جديدة، وتعلم مهارات جديدة. يعبر العديد من مستخدمي Scratch عن تقديرهم لمجتمع Scratch كمساحة آمنة ومرحبة للتواصل والمشاركة والتعلم من بعضهم البعض.",
"annualReport.communityTeamIntro2": "مع وجود 40,000 مشروع جديد و 400,000 تعليق جديد في مجتمع سكراتش عبر الإنترنت كل يوم، كيف يمكننا ضمان بقاء المجتمع آمنًا وودودًا، مع دعم وتشجيع التعبير الإبداعي أيضًا؟ يقود فريق مجتمعنا، بما في ذلك الموظفون بدوام كامل وشبكة من المشرفين، هذا العمل الأساسي. هناك بُعدان رئيسيان لعمل فريق المجتمع: الإشراف والمشاركة المجتمعية.",
"annualReport.communityModerationTitle": "إدارة المجتمع",
"annualReport.communityModerationInfo": "عندما ينضم الشباب إلى مجتمع سكراتش، فإنهم يوافقون على اتباع مجموعة من إرشادات المجتمع، المصممة للحفاظ على سكراتش مكانًا آمنًا وداعمًا للشباب من جميع الخلفيات. يستخدم فريق مجتمعنا مجموعة واسعة من الأدوات والاستراتيجيات لتشجيع المواطنة الرقمية الجيدة والحفاظ على بيئة إيجابية لمستخدمي سكراتش للإبداع فيها. تمنع المرشحات التلقائية مشاركة المعلومات الخاصة أو نشر المحتوى غير اللائق، ونسمح لأي شخص بالإبلاغ عن المحتوى الذي يشعرون أنه ينتهك إرشادات المجتمع.",
"annualReport.communityGuidelinesTitle": "المبادئ التوجيهية للمجتمع",
"annualReport.communityGuidelinesInfo": "ترحب سكراتش بالناس من كافة الأعمار والأعراق والأجناس والأديان والقدرات والتوجهات الجنسية والهويات الجندرية.",
"annualReport.communityGuidelinesRespect": "كن محترمًا",
"annualReport.communityGuidelinesShare": "شارك",
"annualReport.communityGuidelinesHonest": "كن صادقًا",
"annualReport.communityGuidelinesConstructive": "كن بنَّاءً",
"annualReport.communityGuidelinesPrivacy": "أبق معلوماتك الشخصية خاصةً بك.",
"annualReport.communityGuidelinesFriendly": "ساهم في الإبقاء على الموقع ودودًا",
"annualReport.communityEngagementTitle": "المشاركة المجتمعية",
"annualReport.storySwap": "تبادل القصص",
"annualReport.communityEngagementInfo": "يتمثل دور رئيسي آخر لفريق المجتمع في تسليط الضوء على الفرص وتطويرها للشباب للتعبير عن أفكارهم والمشاركة بطرق إيجابية. يعرض الفريق مشاريع واستوديوهات من أعضاء المجتمع لتكون مصدر إلهام، وينشر بانتظام استوديوهات تصميم سكراتش لتشجيع النشاط الإبداعي. وفي كل صيف، ينظم الفريق مخيم سكراتش عبر الإنترنت: كان موضوع عام 2019 هو {storySwapLink}، حيث بنى مستخدمو سكراتش على قصص بعضهم البعض.",
"annualReport.communitySDSTitle": "استوديوهات تصميم سكراتش",
"annualReport.communitySDSInfo": "بعض استوديوهات تصميم سكراتش من عام 2019:",
"annualReport.communityDayintheLife": "يوم في الحياة",
"annualReport.communityDayintheLifeInfo": "أنشئ مشروعًا حول يوم في حياة شيء ما",
"annualReport.communityYear3000": "عام 3000",
"annualReport.communityYear3000Info": "كيف يمكن أن تكون الحياة في عام 3000؟",
"annualReport.communityBounce": "ارتداد",
"annualReport.communityBounceInfo": "أنشئ مشروعًا يتضمن الارتداد أو القفز أو النط أو الوثب.",
"annualReport.communityMonochromatic": "أحادي اللون",
"annualReport.communityMonochromaticInfo": "كيف ستبدو الأمور لو كان هناك لون واحد فقط؟",
"annualReport.communityQuotes": "المجتمع — اقتباسات",
"annualReport.communityQuote1": "انضممت إلى سكراتش عندما كان عمري 11 عامًا، وكانت الأشياء التي تعلمتها من استخدام المنصة والتفاعل مع المجتمع جزءًا حيويًا حقًا من تعلمي ونشأتي.",
"annualReport.communityQuote2": "لقد سمح لي سكراتش بفعل أشياء من المنزل، مثل: \n- احترام الناس ومشاريعهم\n- تكوين صداقات\n- الشعور بأنني لست وحدي في هذا الحجر الصحي\n....وغير ذلك الكثير، لذا أريد أن أقول \nشكرًا!",
"annualReport.communityQuote3": "لقد استخدمت سكراتش لمدة عامين تقريبًا، وكانت تجربة غيرت حياتي! لقد تعلمت الكثير من الأشياء الجديدة، مثل البرمجة وآداب السلوك عبر الإنترنت والفن!",
"annualReport.communityQuote4": "كان سكراتش هوايتي المفضلة في الصف السادس. لقد قدمني سرًا إلى المنطق البولياني، وترتيب العمليات، والتعبيرات الرياضية المتداخلة — ناهيك عن برمجة الكمبيوتر نفسها.",
"annualReport.studio": "استوديو",
"annualReport.communityBLMIntro": "مع اجتياح احتجاجات العدالة العرقية للولايات المتحدة بعد المقتل المأساوي لجورج فلويد وبريونا تايلور وأحمد أربيري وآخرين في أوائل عام 2020، استخدم العديد من الشباب سكراتش كوسيلة للتعبير عن دعمهم لحركة \"حياة السود مهمة\"، حيث أنشأوا مشاريع ونشروا تعليقات للتنديد بالعنصرية وعنف الشرطة. وفي {BLMStudioLink} الذي ظهر على الصفحة الرئيسية لسكراتش، ساهم مستخدمو سكراتش بمئات المشاريع وآلاف التعليقات. وقد شارك فريق مجتمع سكراتش بنشاط لدعم مستخدمي سكراتش خلال فترة عصيبة ولضمان بقاء جميع المشاريع والمحادثات محترمة.",
"annualReport.communityArtwork": "عمل فني من Scratcher OnionDipAnimations",
"annualReport.communityChangeTitle": "نرى الشباب كعوامل للتغيير.",
"annualReport.communityChangeInfo": "نحن ملتزمون بالعمل معهم، ومع المعلمين والأسر التي تدعمهم، لضمان تطويرهم للمهارات والدافع والثقة التي سيحتاجونها ليعيشوا حياة مُرضية ويُحدثوا تغييرًا ذا معنى في المجتمع.",
"annualReport.watchVideo": "شاهد الفيديو",
"annualReport.schoolsTitle": "المدارس",
"annualReport.schoolsIntro": "نقدم برامج وموارد لدعم المعلمين والطلاب في المدارس حول العالم، مصممة لتحقيق المساواة في تجارب الحوسبة الإبداعية، بناءً على المشاريع والشغف والأقران واللعب.",
"annualReport.schoolsSpotlight": "المدارس — قصة مميزة",
"annualReport.cpsProjectTitle": "الحوسبة الإبداعية في مدارس شيكاغو الحكومية",
"annualReport.cpsProjectIntroP1": "في عام 2019، وبتمويل من Google.org، دخل فريق سكراتش في شراكة مع SocialWorks وCS4ALL Chicago ومدارس شيكاغو العامة لدعم سبع مدارس ابتدائية في الجانب الجنوبي من شيكاغو، وذلك في إطار إطلاقهم لمبادرة تهدف إلى دمج البرمجة الإبداعية في مناهجهم الدراسية.",
"annualReport.cpsProjectIntroP2": "وكجزء من هذه المبادرة، تخيل مئات الطلاب ورسموا أنفسهم كأبطال خارقين لألعاب الفيديو الخاصة بهم. وقد حولوا هذه الأفكار إلى حقيقة في مشروع Scratch تعاوني أطلقوا عليه اسم SuperMe. وقد ألهم عمل الطلاب البطل المحلي من شيكاغو والموسيقي الحائز على جائزة جرامي، تشانس ذا رابر، لدرجة أنه أطلق عليه اسم لعبة الفيديو الرسمية لأغنيته الناجحة “I Love You So Much” وشاركها مع العالم.",
"annualReport.familyCreativeNightsHeader": "ليالي البرمجة الإبداعية العائلية",
"annualReport.familyCreativeNightsDescription": "كان أحد مفاتيح نجاح هذه المبادرة هو ربط الطلاب والعائلات والمعلمين وأفراد المجتمع الآخرين من خلال ليالي البرمجة الإبداعية العائلية. جمعت هذه الفعاليات مئات من أفراد العائلة من جميع الأعمار - من الأطفال الصغار إلى الأجداد - في أنشطة مزجت البرمجة بالفن والرقص والموسيقى. عززت هذه الفعاليات الروابط بين المنزل والمدرسة، إدراكًا للدور المهم للعائلات في إلهام ودعم تعلم الأطفال.",
"annualReport.familyNightsPhotoCredit": "صور جوردان ميسي، SocialWorks",
"annualReport.teacherPDHeader": "الاستثمار في التطوير المهني للمعلمين",
"annualReport.teacherPDDescription": "اجتمع المعلمون من جميع المدارس الابتدائية المشاركة في ورش عمل للتطوير المهني، واكتسبوا خبرة مباشرة في إنشاء مشاريعهم الخاصة باستخدام سكراتش، ووجدوا طرقًا هادفة لاستخدام سكراتش لدعم تعلم الطلاب في جميع المواد الدراسية.",
"annualReport.teacherPDQuoteAttribution": "{teacherName}، معلم في مدارس شيكاغو العامة",
"annualReport.teacherPDQuote": "ما أدهشني أكثر هو التعاون المتأصل الذي جاء مع استخدام سكراتش في صفي. غالبًا ما كان الطلاب أنفسهم يكتشفون شيئًا في منصة سكراتش، ثم يعرضونه لي، وينشرونه فيما بينهم.",
"annualReport.extendingReachHeader": "توسيع نطاق الوصول",
"annualReport.extendingReachDescription": "لتوسيع نطاق هذه الشراكة، اعتمدت CS4ALL Chicago على نموذج \"ليلة البرمجة الإبداعية العائلية\" وأتاحته لجميع مدارس شيكاغو العامة. أنتجت Google CS First أدلة {codeYourHeroLink} للطلاب والمعلمين، وهي متاحة مجانًا عبر الإنترنت باللغتين الإنجليزية والإسبانية.",
"annualReport.codeYourHero": "برمج بطلك",
"annualReport.inTheNewsHeader": "في الأخبار",
"annualReport.chicagoSunTimesArticle": "مقالة شيكاغو سن تايمز",
"annualReport.rollingStoneArticle": "مقالة رولينج ستون",
"annualReport.conferencesTitle": "مؤتمرات سكراتش حول العالم",
"annualReport.conferencesIntro": "في عام 2008، استضاف فريق سكراتش أول مؤتمر لسكراتش في معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا (MIT)، حيث جمع المربين والباحثين والمطورين لتبادل الأفكار والخبرات حول استخدام سكراتش لدعم التعلم الإبداعي. ومنذ ذلك الحين، نظم فريق سكراتش واستضاف مؤتمر سكراتش في معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا كل عامين. بالإضافة إلى ذلك، نظم أعضاء مجتمع سكراتش العالمي واستضافوا أكثر من اثني عشر مؤتمرًا — امتدت عبر المحيطات والقارات والثقافات واللغات.",
"annualReport.conferencesHeroImageCaption": "مؤتمر سكراتش أفريقيا، صورة بعدسة {photoCredit}",
"annualReport.conferencesLatinAmericaTitle": "أمريكا اللاتينية",
"annualReport.conferencesLatinAmericaDescription": "في مايو 2019، اجتمع معلمون من جميع أنحاء تشيلي ومناطق أخرى من أمريكا اللاتينية لحضور مؤتمر {scratchAlSurLink} الثاني في سانتياغو، تشيلي. بعد المؤتمر، أصدرت Scratch al Sur {spanishVersionLink} من دليل {creativeComputingCurriculumLink}، الذي طورته مجموعة الحوسبة الإبداعية في كلية الدراسات العليا للتربية بجامعة هارفارد.",
"annualReport.conferencesSpanishVersionLinkText": "النسخة الإسبانية",
"annualReport.conferencesLatinAmericaImageCaption": "صورة مقدمة من {photoCredit}",
"annualReport.conferencesEuropeTitle": "أوروبا",
"annualReport.conferencesEuropeDescription": "في أغسطس 2019، نظمت مؤسسة Raspberry Pi المؤتمر الأوروبي الرابع لـ {scratchConferenceEuropeLink}، الذي عُقد في كامبريدج بالمملكة المتحدة. جمع المؤتمر معلمين رسميين وغير رسميين من أكثر من 25 دولة لحضور ورش عمل تطبيقية وعروض تقديمية وعروض توضيحية قدمها طلاب ومعلمون وباحثون ومنظمات مجتمعية.",
"annualReport.conferencesEuropeImageCaption": "صورة مقدمة من {photoCredit}",
"annualReport.conferencesAfricaTitle": "أفريقيا",
"annualReport.conferencesAfricaDescription": "في أكتوبر 2019، عُقد أول {scratchAfricaConferenceLink} في نيروبي، كينيا، حيث استقطب أكثر من 250 معلمًا وطالبًا من جميع أنحاء إفريقيا لتبادل الدروس، وتمكين الشباب، والاحتفال بالإنجازات في مجال البرمجة الإبداعية. وفي المؤتمر، أطلق فريق سكراتش نسخة باللغة السواحلية من سكراتش، متاحة للاستخدام عبر الإنترنت ودون اتصال.",
"annualReport.conferencesAfricaImageCaption": "تصوير: {photoCredit}",
"annualReport.financialsTitle": "البيانات المالية - 2019",
"annualReport.financialsButton": "البيانات المالية المدققة لعام 2019",
"annualReport.financialsFutureYears": "ملاحظة: ستختلف البيانات المالية في السنوات القادمة بشكل كبير، حيث انتقل موظفو سكراتش الآن من معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا إلى مؤسسة سكراتش.",
"annualReport.supportersTitle": "شكرًا لداعمينا",
"annualReport.supportersIntro": "شكرًا لداعمينا الكرام. مساهمتكم تساعدنا على توسيع فرص التعلم الإبداعي للأطفال من جميع الأعمار والخلفيات حول العالم.",
"annualReport.supportersSpotlightTitle": "قصة مميزة للمتبرع",
"annualReport.supportersSFETitle": "صندوق عائلة سيجل",
"annualReport.supportersSFEDescription1": "في مايو 2012، حضر ديفيد سيجل يوم سكراتش في مختبر الوسائط بمعهد ماساتشوستس للتكنولوجيا مع ابنه زاك، وهو مستخدم نشط ومتحمس لبرنامج سكراتش. ومن خلال مشاهدة زاك والأطفال الآخرين وهم يستخدمون سكراتش لبرمجة ألعابهم ورسومهم المتحركة ومخلوقاتهم الروبوتية، رأى ديفيد مدى الإمكانات الكبيرة التي يمتلكها سكراتش لمساعدة الأطفال على تعلم مهارات البرمجة العملية وتطويرهم كمفكرين حاسوبيين.",
"annualReport.supportersSFEDescription2": "يعرف ديفيد أهمية التفكير الحاسوبي بشكل مباشر، وقد تشكلت مسيرته المهنية كعالم حاسوب ورائد أعمال بفضل الفضول نفسه الذي يساعد سكراتش المتعلمين الصغار على استكشافه كل يوم. إنه الغريزة الاستكشافية نفسها التي قادته لدراسة علوم الحاسوب في برينستون، وحصوله على درجة الدكتوراه بناءً على عمل أنجزه في مختبر الذكاء الاصطناعي بمعهد ماساتشوستس للتكنولوجيا. في عام 2001، شارك في تأسيس Two Sigma، التي نمت لتصبح رائدة عالميًا في تطبيق تعلم الآلة وعلوم البيانات في إدارة الاستثمار.",
"annualReport.supportersSFEDescription3": "في عام 2011، أسس ديفيد مؤسسة Siegel Family Endowment (SFE) لدعم المنظمات التي تعمل على مساعدة الناس على التكيف مع متطلبات التكنولوجيا الجديدة، ولفهم الاضطرابات القوية التي أحدثتها التكنولوجيا في كل قطاع تقريبًا والتخفيف من حدتها بشكل أفضل. وهو أيضًا أحد المؤسسين المشاركين لمؤسسة Scratch، وهو مدافع قوي عن مهمة المنظمة للحفاظ على Scratch مجانيًا ومتاحًا للمتعلمين في جميع أنحاء العالم.",
"annualReport.supportersCoFounder": "المؤسس المشارك والرئيس المشارك",
"annualReport.supportersQuote": "يُعد ضمان بقاء سكراتش مجانيًا ومتاحًا للأطفال في كل مكان أحد أكثر الطرق تأثيرًا التي يمكننا من خلالها مساعدة المتعلمين الصغار على الانخراط والازدهار في عالم رقمي متزايد. دعم سكراتش اليوم أكثر أهمية من أي وقت مضى.",
"annualReport.supportersThankYou": "شكرًا لداعمينا",
"annualReport.supportersAllDescription": "مهمتنا هي تزويد جميع الأطفال، من جميع الخلفيات، بفرص للتخيل والإبداع والمشاركة مع التقنيات الجديدة. نود أن نشكر جميع داعمي سكراتش الذين، منذ أن بدأنا العمل على سكراتش في عام 2002، ساعدونا في إنشاء تجارب تعليمية مذهلة لملايين الشباب حول العالم. تستند القائمة التالية إلى التبرعات التراكمية لـ سكراتش (في كل من معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا ومؤسسة سكراتش) حتى 31 ديسمبر 2019.",
"annualReport.supportersFoundingDescription": "نحن ممتنون بشكل خاص لشركائنا المؤسسين الذين دعمونا منذ الأيام الأولى لـ Scratch، حيث قدم كل منهم ما لا يقل عن 10 000 000 دولار من الدعم التراكمي، بأشكال مختلفة.",
"annualReport.supportersFoundingTitle": "الشركاء المؤسسون",
"annualReport.supportersCreativityTitle": "دائرة الإبداع — 1,000,000$+",
"annualReport.supportersCollaborationTitle": "دائرة التعاون — 200,000$+",
"annualReport.supportersImaginationTitle": "دائرة الخيال — 50,000$+",
"annualReport.supportersInspirationTitle": "دائرة الإلهام — 20,000 دولار+",
"annualReport.supportersExplorationTitle": "دائرة الاستكشاف — $5,000+",
"annualReport.supportersInKindTitle": "الداعمون العينيون",
"annualReport.leadershipTitle": "فريقنا",
"annualReport.leadershipBoard": "مجلس الإدارة",
"annualReport.leadershipChair": "رئيس",
"annualReport.leadershipProfessor": "أستاذ أبحاث التعلم",
"annualReport.leadershipViceChair": "نائب الرئيس",
"annualReport.leadershipBoardMember": "عضو مجلس الإدارة",
"annualReport.leadershipPresidentCEO": "الرئيس التنفيذي",
"annualReport.leadershipFormerPresident": "الرئيس السابق",
"annualReport.leadershipFounderCEO": "المؤسس والرئيس التنفيذي",
"annualReport.leadershipFormerChairCEO": "الرئيس والمدير التنفيذي السابق",
"annualReport.leadershipBoardSecretaryTreasurer": "أمين مجلس الإدارة وأمين الصندوق",
"annualReport.leadershipBoardSecretary": "أمين مجلس الإدارة",
"annualReport.leadershipBoardTreasurer": "أمين صندوق مجلس الإدارة",
"annualReport.leadershipScratchTeam": "فريق سكراتش",
"annualReport.leadershipInterim": "المدير التنفيذي المؤقت",
"annualReport.donateTitle": "ادعمنا",
"annualReport.donateMessage": "دعمكم يمكّننا من توفير سكراتش مجانًا للجميع، ويحافظ على تشغيل خوادمنا، والأهم من ذلك، أننا قادرون على تزويد الأطفال حول العالم بفرصة للتخيل والإبداع والمشاركة. شكرًا لكم!",
"annualReport.donateButton": "التبرع"
}